Cierra la novena edición el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, organizado por la UDLAP

Después de cuatro semanas de intenso trabajo académico y cultural, 20 jóvenes mexicanos de diversos pueblos indígenas concluyeron las actividades que formaron parte de la novena edición del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, evento organizado por la Universidad de las Américas Puebla, que tuvo por objetivo potenciar a estos jóvenes para que sean verdaderos socios del desarrollo de sus comunidades, que tengan, aprendan y adquieran conocimientos que les permitan generar propuestas de política pública y desarrollo en beneficio de todos.

Durante la clausura de actividades del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, el rector de la UDLAP, Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, destacó que la base de un país son las comunidades originarias de la nación, “por lo que me sintió muy agradecido de que ustedes formen parte de este proyecto que tiene como idea original la integración entre México y el resto del mundo”. Asimismo, enfatizó que “el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas demuestra que cuando se ponen de acuerdo mexicanos y americanos se pueden crear cosas positivas para nuestras naciones, para nuestras poblaciones”.

Al dirigirse a los 20 jóvenes pertenecientes a la novena edición del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, el rector de la UDLAP les pidió ser ciudadanos y responsabilizarse de lo que pasa en esta nación. Finalmente, agradeció el respaldo de la Embajada de Estados Unidos quien desde sus inicios apoya este programa.

En su turno, el Mtro. James Andrew Wolfe, consejero para Asuntos Educativos y Culturales de la Embajada de Estados Unidos en México, dijo que este programa es una iniciativa que permite brindar un espacio para estudiantes indígenas y responder a algunas de las prioridades de la Embajada: “Este programa es un ejemplo notable de lo que junto con socios estratégicos y amigos se puede lograr algo positivo en beneficio de la sociedad”.

Como portavoces de la generación 2019 del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, Beatriz Adriana Pérez y Agustín Flores, dieron las gracias por la hospitalidad que les brindaron durante su estancia en la UDLAP, y coincidieron que el amplio panorama que les dieron sobre sus proyectos los ayudará a ser implementados para beneficio de sus comunidades. “Nos vamos con el compromiso de trabajar por el bien de las comunidades y así poder construir una sociedad más justa”, comentó Agustín Flores.

Cabe comentar que en la novena edición del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas participaron 20 jóvenes mexicanos de pueblos icomo el totonaco, nahua, maya, chatino, otomí, maya yucateco, tzeltal, popoloca, tarahumara, tsotsil, popoluca y por primera vez kumiay.

Finalmente es importante informar que, a lo largo de estas nueve ediciones, el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas ha egresado a 270 alumnos de 58 pueblos de México, Ecuador, Estados Unidos, Guatemala, Bolivia, Canadá, Perú, El Salvador y Panamá.

Posted On 28 Jun 2019
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La UDLAP busca conservar lenguas mexicanas

El campus de la Universidad de las Américas Puebla recibió a los 20 jóvenes líderes representantes de las comunidades: totonaco, nahua, maya, chatino, otomí, maya yucateco, tzeltal, popoloca, tarahumara, tsotsil, popoluca y por primera vez kumai, como parte del inicio del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas.

La Dra. Laura Elena Romero López, coordinadora académica del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, fue la primera en tomar la palabra durante la ceremonia inaugural y expresó que este año, declarado por la UNESCO como el año internacional de las lenguas indígenas, el PLJI se ha enfocado precisamente en este tema. “Queremos construir en conjunto con ustedes propuestas que nos lleven a erradicar la discriminación lingüística y evitar en la medida de lo posible la extinción de las lenguas indígenas mexicanas” manifestó.

Quienes participan en cada una de las ediciones de este programa hablan o han escuchado hablar a sus padres o abuelos lenguas que el Instituto Nacional para las Lenguas Indígenas ha declarado en riesgo de desaparecer, tal es el caso del popoloca y el kumai, pueblos representados en esta novena edición. Enfatizando sobre esto, la Dra. Laura recordó que al perder una de estas lenguas, “perdemos identidad, diversidad, formas de pensar el mundo, significados, conocimientos y valores”, por ello la propuesta de esta edición analizará la situación y buscará proponer mejoras.

El programa en sus nueve ediciones ha egresado un total de 270 jóvenes de 58 pueblos de México, Ecuador, Estados Unidos, Guatemala, Bolivia, Canadá, Perú, El Salvador y Panamá. Tal es el caso de la licenciada Irene Guadalupe Ramón Orozco, participante de la edición 2017, quien durante su intervención enfatizó la importancia de participar en este programa y trabajar en pro de la conservación y revitalización de las lenguas. “Es un trabajo que requiere de ustedes y de todos. Su estancia aquí será un paso más para lograrlo, pero también será un evento que los cambiará para bien y a sus familias también. Recordemos que no hay líderes solitarios, sino son líderes quienes trabajan en pro de los demás” agregó.

La declaratoria inaugural, de esta novena edición, estuvo a cargo de la Mtra. Maria del Carmen Palafox Ramos, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles de la UDLAP, quien, a nombre del rector el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, dio la bienvenida a los 20 jóvenes que visitan el campus. “Para nuestra institución el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas tiene un objetivo claro: poder brindar soluciones a problemáticas y generar propuestas de política pública que puedan fomentar el desarrollo de las comunidades a través del fortalecimiento de estos jóvenes líderes” afirmó.

“En los últimos meses diferentes áreas de nuestra institución han trabajado arduamente para que este programa por novena ocasión siga siendo una realidad, generando un espacio donde se pueda brindar a nuestros participantes y comunidad UDLAP la oportunidad de realizar distintas actividades que les permitan un desarrollo profesional y personal. No quiero dejar de agradecer la participación y colaboración de la Embajada de Estados Unidos en México y de instituciones privadas del país, ya que gracias a sus aportaciones es posible que realicemos una edición más”, finalizó.

A partir del 27 de mayo, estos 20 jóvenes durante cuatro semanas recibirán asesoramiento académico con profesores UDLAP de alto rendimiento, todo esto con la finalidad de identificar de manera acertada las necesidades de sus comunidades, plantear soluciones a problemáticas reales y generar propuestas de mejora, considerando métodos viables, ubicados en lo local, pero proyectados en lo global.

Posted On 29 May 2019
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Líderes Indígenas continúan su formación en programa impartido por la UDLAP

Durante la tercera semana de actividades de la octava edición del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, impartido en la Universidad de las Américas Puebla, los participantes continuaron aprendiendo sobrederechos lingüísticos, lengua, identidad y migración, traducción escrita y oral, movimiento internacional indígena, diplomacia cultural, variación lingüística e identidad y ambientalismos indígenas.

Durante esta semana, la Dra. Myrna Iglesias, profesora de tiempo completo del Departamento de Lenguas de la UDLAP, y quien lleva tres años colaborando en el programa, impartió tres cátedras relacionadas a la diversidad lingüística, el contacto entre lenguas y el mantenimiento y revitalización de lenguas originarias, todo en el marco de los derechos humanos y lingüísticos. “Es muy importante trabajar en el estudio de la lengua para poder formar ciudadanos activos y participativos en los cambios sociales”, comentó en entrevista la académica UDLAP.

La Dra. Myrna Iglesias recalcó la importancia de que estos chicos estén bien informados, formados y consientes de la importancia que tienen sus lenguas, la diversidad lingüística y su participación en la política pública, para así, incidir en los espacios de educación y salud. “Si no empezamos por ahí no podremos continuar, es muy importante que la gente que habla lenguas originarias tenga la conciencia y el conocimiento de qué tan importantes son. Desde ese punto de vista, estamos proponiendo que la educación en lenguas indígenas se haga para la participación social y no solamente para que se quede en el ámbito familiar o de la comunidad” concluyó la académica UDLAP.

Cabe la pena resaltar que, durante esta edición, el programa contó con la participación de jóvenes de diversos pueblos indígenas, quienes fueron estrictamente seleccionados de las 152 solicitudes recibidas. Entre las lenguas que hablan los participantes se encuentran el náhuatl, tzeltal, maya, totonaca, cachiquel, zapoteco, chatino, mixe, otomí y matlatzinca, así pues, gracias a esta diversidad lingüística y cultural se generó un mayor intercambio de conocimientos multiculturales.

Asimismo, como parte de las actividades recreativas del programa y como cierre de la penúltima semana de actividades, los jóvenes tuvieron la oportunidad de viajar a la Ciudad de México y hacer un recorrido por algunos lugares turísticos y representativos como: Bellas Artes, el Museo de Memoria y Tolerancia y el Museo Moral de Diego Rivera, llevándose así también, un poco más de enriquecimiento cultural.

Posted On 19 Jun 2018
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Los líderes indígenas identifican y reconocen los problemas de sus comunidades

Los 34 jóvenes líderes de comunidades indígenas de América que este 2017 se hicieron acreedores a un lugar en el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas de la UDLAP 2017, iniciaron el pasado 30 de mayo sus actividades de formación en el campus de la Universidad de las Américas Puebla. Las cuales, tendrán una duración de cuatro semanas y están integradas por módulos académicos, prácticos, actividades de integración y desarrollo personal, así como viajes académicos.

Los líderes indígenas recibieron la información introductoria del PLJI UDLAP 2017, así como una explicación de las principales problemáticas de los pueblos indígenas, de su directora académica y una de las principales impulsoras de este proyecto, la Dra. Laura Elena Romero López.

Los estudiantes pertenecientes a diversas comunidades indígenas de México, que por primer año representan la tercera parte de todas las etnias existentes del país, así como los provenientes de Ecuador, Bolivia, Guatemala y Perú, trabajaron esta semana en el conocimiento e integración del grupo académico y de amigos que forman gracias al PLJI UDLAP 2017. Así mismo, iniciaron los acercamientos con el concepto de Políticas Públicas de la mano de la Dra. Viviana Ramírez, académica del Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, experta en temas de bienestar en la política pública, concepto coyuntural que les permitirá a los estudiantes generar transformaciones positivas en su comunidad, con las bases académicas acertadas.

Finalmente, el grupo de líderes tuvo oportunidad de conocer parte de las riquezas prehispánicas y novohispanas de la región, pues recorrieron en su primer viaje académico la ciudad de Cholula y la iglesia de Santa María Tonantzintla, recinto que enmarca el arte barroco popular por excelencia.

La semana dos del PLJI iniciará con cátedras sobre Marketing Social y con causa, así como de Derechos Humanos, lo que ayudará a la formación integral que recibirán durante su estancia en la Universidad de las Américas Puebla.

Posted On 04 Jun 2017
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